Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.

Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.

Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.

Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.

Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.

Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.

So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.

Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.

Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.

Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.

Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.

Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.

Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.

Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.

Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.

Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.

Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.

Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.

Game không thay được hoạt động ngoài trời.

Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.

Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.

Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.

Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.

Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh.

Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau.

Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.

Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.

Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.

Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.

Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.